注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

会上网的动物的博客

思想者家园

 
 
 

日志

 
 

粗议高考改革  

2017-02-03 12:01:09|  分类: 教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

近几年,高考改革是教育改革的重头戏,为社会各方所关注。从已经出台的改革方案来看地,在一定程度上顺应了各方的呼吁,但感觉仍很不到位。高考改革可谓牵一发而动全身,其指挥棒效应为大家所熟知,当然影响是非常大的,仅仅改革考试的科目远远不够,重要的还是内容。下面以政治课为例做些分析:

高一政治课的内容是经济生活,具体内容有下面这些——

第一课 神奇的货币:商品、货币职能、纸币、货币流通规律、通货膨胀、信用卡、支票、外汇

第二课 多变的价格:价值与价格、价值规律、劳动生产率

第三课 多彩的消费:影响消费的因素、消费的类型、消费结构、恩格尔系数

第四课 生产与经济制度:生产与消费的关系、社会再生产的四个环节、所有制结构、基本经济制度

第五课 企业和劳动者:企业及分类、公司及其设立、企业兼并和破产、劳动和就业、就业形势

第六课 投资的选择:储蓄、银行及其业务、股票与债券、商业保险

第七课 个人收入的分配:按劳分配、效率与公平

第八课 国家收入的分配:财政、预算、决算、财政收入及来源、影响财政收入的主要因素、财政赤字、财政的作用

第九课 征税和纳税:税收的含义及基本特征、增值税、个人所得税、纳税义务

第十课 走进社会主义市场经济:市场经济、规则、局限、社会主义市场经济的基本特征、宏观调控

第十一课 小康社会的经济建设:小康社会的特点、科学发展观的内涵

第十二课 经济全球化与对外开放:经济全球化、跨国公司、世界贸易组织、对外开放

了解大学经济学教学内容的业内人士肯定会惊讶高一居然把大学经济学的的很多内容都已经涉及到了,而且几乎都是概念和标准答案,学生只能被动接受,完全没有任何思考的余地,除了背记还是背记,枯燥无味,与这一年龄段的兴趣爱好很不相符。以思想教育为主,以灌输为手段,不怪乎学生大呼受不了。少了些娱乐与趣味,多了些强调与灌输,效果自然不会理想。

网上有一篇《高考政治:经济生活类主观题万能答题模板》总结得非常全面,学生只要成为机械接受的机器人即可,不需要动脑筋,也没有机会动脑筋,也就不可能培养和锻炼什么思维能力,“刷题”能得高分也就顺理成章了。政治课如此,其它课也是如此,于是乎,大批量地培养出整齐划一、没有主见、缺乏思想、不善于动脑筋的人才,只能进入公务员队伍吃闲饭,难以创造创新创业,毕业后就业难就很自然了。

个人感觉高中政治课不必过多介绍专业性强的知识,可以简单介绍国家发展成就、政策即可,对于财政的概念、金融的概念及分类、股票及证券、企业的分类、公司的类别及相关法律规定等等完全可以留待大学再学习,也可以鼓励学生自主学习、相互讨论,不列入考试范围。那么,高考难度不大,无法区分高低怎么办,其实完全可以用平时成绩、面试、自选内容来解决,也就是每个考生可以将自己的特长通过某种方式展示出来,供大学挑选。至于大家普遍担心的录取中的寻租问题,可以通过提高透明度、建立终身责任追究制度来解决。总的来说,仅靠上对下的监督是远远不够的,需要利益相关人的民主监督、舆论监督,基层民主监督缺乏是最大的不足,曾经在村一级试行过海选,但后来停滞了。

另外,严格来说,高一政治课本中对于财政的概念、财政赤字、财政的作用等所作的介绍是不太准确的,一是把解释等同于概念,二是把某些学派的观点当成唯一标准答案传授给学生,束缚了学生的思想,也限制了他们的思维,不利于培养有想像力、有创新精神、有创造意识的开拓型人才。除了630分以上的考生比较具备主见、独到观点、创新精神之外,多数都是人云亦云、死记硬背,要想改变高分低能也就难了,如果这个倾向不能得到根本的转变,创新性人才的培养也就无从谈起。比较而言,大学专业课与高中政治课所学的知识不同在于:更深入、范围更广、介绍多种流派与观点、允许争论、更重视知识运用、要求更高。只有充分认识学生年龄的特点、认知水平、不同教育层次的分工,才能科学地设置教学内容,既发挥教学大纲的引导作用,又留给学生自我发展的余地,鼓励每个人个性化发展,提供每个学生广阔的发展空间,才会培养出大批有特点、有活力、有闯劲、有思想的专业人才,为经济和社会发展注入朝气和活力。

  评论这张
 
阅读(7)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017